Anna og Jenni i Statsforvalterens panel

Statsforvalterens panel for barn og unge tok initiativ til en digital skoletime. Hva har dette med kronprinsparets 50-årsmarkering å gjøre?

 

Statsforvalteren i Innlandet etablerte i 2019 sitt første barne- og ungdomspanel. Panelet skal gi råd og bidra med sine erfaringer inn i Statsforvalterens arbeid, og sikre bedre medvirkning for barn og unge. Panelet består av 12 ungdommer, hvorav to er fra Søndre Land. Nå får Innlandsungdommen en helt spesiell skoletime. Hvordan påvirker klimakrise, pandemi og ufreden i Europa livet til de unge og hva slags informasjon kan de stole på? Hva gjør myndighetene for å holde folket og landet vårt trygge og hvordan kan ungdom bidra til dette? Det er spørsmål som blir tatt opp i den digitale skoletimen der tidligere utenriksminister Anniken Huitfeldt og statsforvalter Knut Storberget deltar i panelsamtale med Statsforvalterens barne- og ungepanel.

Ungdom i alle hovedrollene
Ideen om å lage skoletimen som nå sendes ut, oppstod i barn- og ungepanelet og beredskapsrådet for barn og unge hos Statsforvalteren i Innlandet. I møtene snakka ungdommene om de bør få vite mer om hvordan Norge håndterer krig og kriser, hvor de kan finne sikker informasjon, og hva de kan gjøre for å øke egen trygghet. Samtidig har de viktige innspill å komme med i arbeidet med kriser og beredskap. Dette var bakgrunnen da de inviterte daværende utenriksminister Anniken Huitfeldt og statsforvalter Knut Storberget til en samtale om disse temaene.

Søndre Land er godt representert i panelet for barn og unge
Statsforvalteren har funnet fram til to unge jenter i Søndre Land som han syntes ville passe til å sitte i dette panelet. Det er Anna Øiom Hagenborg og Jenni Øiom Askvig.

På Statsforvalterens hjemmeside presenterer han de to jentene slik:

Anna Øiom Hagenborg

– Anna kommer fra Odnes i Søndre Land kommune. Hun er opptatt av rettferdighet og like muligheter på tvers av utgangspunkt. Anna ønsket å være en del av barne- og ungdomspanelet for å kunne påvirke til fordel for barn og unge i Innlandet.

Jenni Øiom Askvig

– Jenni kommer fra Hov i Søndre Land kommune. Hun er som saxofonist opptatt av et levende og rikt kulturliv for barn og unge. Jenni bruker mye av tiden sin på å være kreativ og skape ting. Hun er også opptatt av at Innlandet skal være et godt sted å vokse opp for barn og unge. Med det mener hun at man skal ha plass, toleranse, og frihet til å være den man ønsker å være, uavhengig av geografisk plassering i fylket.

 

Gave til kronprinsparets 50-års dag
Alle videregående skoler og ungdomsskoler i Innlandet får en digital skoletime med fokus på beredskap og sikkerhetspolitikk. Skoletimen er en gave fra Statsforvalteren i Innlandet til kronprinsparets 50 års-markering da de ønsket seg noe til barn og unge i fylket.

 

Den norske TV-skolen på Lillehammer
Det er studenter på Den Norske TV-skolen ved Høyskolen i Innlandet som produserer skoletimen i sitt studio på Storhove på Lillehammer. Et team på over 30 personer har vært involvert i det som har blitt en profesjonell produksjon – med mening. Disse studentene er fremtidas tv-folk og innholdsprodusenter, og de lager nå i høst sendinger og programmer der målet er å vise frem god dialog og debatt, og slik sett støtte opp under demokratiet i samfunnet vårt.

Den digitale skoletimen berører opplæringens verdigrunnlag, spesielt med søkelys på kritisk tenkning, etisk bevissthet og engasjement/utforskning. I en tid hvor informasjonsflyten kan virke sensasjonspreget og ungdommen opplever en utrygg sikkerhetspolitisk situasjon, kan dette være en time som kan invitere inn til både kritisk tenkning og sette søkelys på det ungdommen er opptatt av. Den digitale skoletimen kan egne seg både i samfunnsfag, historie og norsk. Timen berører kjerneelementene som demokratiforståelse, deltakelse og samfunnskritisk tenking og sammenhenger. Med den digitale skoletimen har lærere og elever en god mulighet til å reflektere rundt den sikkerhetspolitiske situasjonen og håndtering av informasjon.